小孜媽咪向前衝

YAMAHA一期三個月(10堂)的音樂課，終於結束了~~總算圓了"想和孩子一起上課"的心願。

這次能請半年育嬰假真的很開心，因為生大寶時，才三個月就給保母帶，之後便開始每天上班、接送小孩、吃飯、準備睡覺，除了周末，每天真正和孩子相處時間只有3-4小時，總覺得好少喔！

育嬰假期間，我仍請保母白天幫忙照顧一個小孩，而我自己前3-4個月照顧弟弟，後3-4個月照顧孜孜。一方面讓弟弟早點習慣在保母家的生活（4-6個月開始會認人，畢竟之後還是要上班，所以早點適應也好），一方面也能多些單獨和孜孜相處的時光。

準備照顧孜孜前，我便搜尋一些親子課程，準備和孜孜一同體驗，也為她之後上幼兒園做準備。

孩子進入2歲後開始對同儕產生興趣，每次出門和其他小朋友互動，遠比在家自己玩玩具開心許多，也發現她會模仿其他小孩說話、玩玩具的行為等，這也是讓我覺得可以開始讓她接觸團體課程的原因。

網路上3歲以前的親子課程好少，搜尋了"雲門舞集、朱宗慶打擊樂、YAMAHA"等，只有YAMAHA有2.5至3歲課程，其他都一定要滿三歲，而且都規定要由家長陪同上課。（後來上課認識一些媽媽，聽說救國團也有開親子課程可以參加，學費較便宜一些，不過因為YAMAHA音樂課的時間剛好，所以就沒再搜尋其他的課程了。）

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YAMAHA有安排試聽課程（要繳試上費100元），第一次和孜孜上音樂課，覺得"媽媽好累"！因為整堂課唱唱跳跳，為了讓孩子融入，不時要抱她一起唱跳（通常是媽媽上得比較賣力，小孩都處於狀況外，或是害羞發呆之類的）。不過我觀察到孜孜雖然和老師互動時會害羞，但很注意老師及其他小孩的活動，也能跟著唱跳，即使有時發呆但也是在聽音樂，好像在學習怎麼唱，比起一些小孩尖叫不配合，或是一直黏在家長身上，好像還算是不會太浪費錢XDDD

因此報名了一期的課程，當天也帶回教材（一片CD）回家，每天晚上睡前孜孜也指定要聽這片，結果之後上課的歌曲，孜孜都能跟著唱，第二次上課老師還誇獎她，說不像第一次參與親子課程的小孩，表現很不錯喔！

開心地背著小書包

這次團體課有6個小朋友，每個都好可愛，個性也都不一樣，從一開始的害羞生澀，到後來幾乎每個孩子都能夠融入課程當中，也漸漸能跟著唱歌，每次老師音樂一放，所有孩子都像活過來一樣（還沒放音樂大多呆滯放空XD）。所以上到後來家長越來越輕鬆，比較不用跟著唱跳，孩子就能自己跳得很開心，也會跑到老師旁邊拿一些音樂道具（像是鈴鼓、搖鈴...等教具）。

不過當然當天孩子參與程度和她／他當天有沒有睡飽、吃飽或有無其他干擾的因素有關...像家長拍照或錄影有時也會讓小孩分心，再加上通常要和孩子一起唱跳，所以拍照和錄影機會很少（但老師偶爾會安排一下拍照的機會）。

每次陪伴大家上課的噗噗嚕

因為之後要上班，上了一期課後，很可惜要暫停了。不過這次初體驗很開心，雖然說孩子好像也沒特別學到了什麼，可是每周一次的唱跳、聽故事、團體互動、親子共享的時間，也是全職媽媽每周會期待的事呢！在其中也可觀察自己孩子的個性，在團體中互動的樣子，非常有趣。像有些孩子很活潑，會主動跳到老師那邊；有些覺得上團體課不像在家是焦點，偶而會吵鬧吸引注意；而孜孜是一開始比較慢熟，先觀察，但對環境熟悉之後，還會和老師對話咧～（還被老師發現有台中腔XDDD）

小朋友間有時也會對話，但常牛頭不對馬嘴，有點聽不懂，哈哈～

來看一下上課片段吧～

最後不知為何說:她好想弟弟喔XD

補充：YAMAHA的團體音樂課，2-3歲是不接觸鍵盤的，也就是沒學習彈鋼琴喔！而且每堂課幾乎都會不斷重複之前教的歌曲，只是用不同的樂器或動作引導，因為這階段孩子喜歡一直重複地學習，到最後整片CD的歌曲都會朗朗上口。